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UGT reivindica un sistema de ingreso que responda al Acuerdo firmado para la estabilidad de los docentes”



UGT exige al conseller de Educación que asuma sus competencias y defienda ante la Comisión de Personal de la Conferencia Sectorial de Educación, que se celebrará entre el Ministerio de Educación y las Comunidades Autónomas el próximo 17 de mayo, el desarrollo del Acuerdo de 29 de marzo de 2017, para permitir que el sistema educativo valenciano incorpore más de 20.000 docentes de forma estable, con la consolidación de las 10.000 vacantes estructurales que tiene y convocando, en los próximos años, una oferta de empleo público docente de más de 10.000 plazas, para recuperarnos de las jubilaciones y salida de docentes que anualmente se producen.

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Asimismo, exigimos al conseller de Educación que traslade al Ministerio de Educación y al resto de las Comunidades Autónomas, la necesidad de rectificar el contenido del articulo 19.2 de la ley de Presupuestos Generales del Estado para evitar la rotación abusiva e indeseada cada tres años del profesorado interino.


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UGT reivindica un sistema de ingreso que responda al Acuerdo firmado para la estabilidad de los docentes.


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El conseller coincide con el planteamiento de UGT al abordar la necesidad de que existan, en nuestro sistema educativo valenciano, procesos de consolidación del profesorado interino junto con amplias y generosas ofertas de empleo público docente. Oir minutos 19 al 21 de la siguiente entrevista:


Entrevista al Conseller d’Educació, Vicent Marzà | MARIO ABRIL | ELCHE 16-05-2017 14:15:21 CEST



Marzà apuesta por una doble vía de acceso de los profesores a la función pública.


Marzà afirma que es fundamental dar «mayor estabilidad» a la plantilla y pide al Ministerio que acepte la propuesta de consolidación de plazas tanto de los interinos como de los que entran al sistema

L. G. López 17.05.2017 | 02:01

«Hay que mejorar la tasa de interinidad». El conseller de Educación, Vicent Marzà, considera que es fundamental dar «mayor estabilidad» a la plantilla de profesores y sostiene que la mejor manera de conseguirlo es mediante una doble vía de acceso a la función pública.

Así lo aseguró en la conferencia celebrada en el Foro Club INFORMACIÓN-Universidad de Alicante-Bankia, donde avanzó que ha pedido al Ministerio de Educación que se pueda llevar adelante esta iniciativa: «Lo que hace falta es que el Ministerio acepte que los profesores que ya están interinos tengan un proceso de funcionarización diferente de los que vienen de fuera del sistema, pero teniendo siempre igualdad de oportunidades».

La hoja de ruta que quiere seguir Marzà pasa, por un lado, por que los profesores que ya están trabajando continúen y consoliden sus plazas, «que puedan funcionarizarse» y, por otro, que los que entren al sistema puedan acceder mediante una oposición.




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